แดชบอร์ดความก้าวหน้าการดำเนินงานตามข้อสั่งการ

เลขที่	ประเด็นข้อสั่งการ	หน่วยงานรับผิดชอบ	สถานะ	ความก้าวหน้า
MTTS-2569-0062	การยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานเรื่อง 3R (Reading, Writing และ Arithmetic) ให้หน่วยงานผลักดัน 3R (Reading, Writing และ Arithmetic) อย่างจริงจัง เพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ และขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., สช.	สพฐ., สช.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0063	การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ทบทวนนโยบายการวัดประเมินผลการเลื่อนระดับชั้นของผู้เรียนและประเมินผลตามสภาพจริง การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., สอศ., สกร., สช., มวส.	สพฐ., สอศ., สกร., สช., มวส.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0064	การพัฒนาระบบแนะแนวการเรียนต่อสายอาชีพ เชื่อมโยงการศึกษาระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม และภาคเอกชน การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., สอศ., สช.	สพฐ., สอศ., สช.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0065	การส่งเสริมการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านดิจิทัลและการพัฒนาครูของโรงเรียนชนบทให้เท่าเทียมกับโรงเรียนในเมืองให้ดำเนินการสำรวจและสรุปข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานด้านดิจิทัลของแต่ละโรงเรียน การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., สอศ., สกร.	สพฐ., สอศ., สกร.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0066	การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ปฏิบัติงานเป็นระยะเวลานานให้มีทักษะด้าน AI, Active Learning และเทคนิคการจัดการเรียนการสอนสมัยใหม่่ การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สคบศ., สพฐ., สอศ., สกร., สช., ก.ค.ศ., คส.	สคบศ., สพฐ., สอศ., สกร., สช., ก.ค.ศ., คส.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0067	การประเมินครูในพื้นที่ชายขอบ ปรับเกณฑ์ประเมิน/ตัวชี้วัดการประเมินครูในพื้นที่ชายขอบให้เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ โดยกำหนดตัวชี้วัดที่แตกต่างจากตัวชี้วัดการประเมินครูทั่วไป การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., ก.ค.ศ.	สพฐ., ก.ค.ศ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0068	การอบรมครูประจำการ จัดฝึกอบรมครูประจำการ โดยพิจารณาให้มหาวิทยาลัยราชภัฏเป็นหน่วยดำเนินการ การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0071	ข้อเสนอเชิงโครงสร้างระดับประเทศ 1) การกำหนดให้การศึกษาไทยเป็นวาระแห่งชาติ 2) การใช้จังหวัดเป็นฐานในการพัฒนาโดยให้ผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นกลไกบูรณาการการศึกษาในพื้นที่ 3) ขยายผลพื้นที่ต้นแบบจากพื้นที่ที่มีการดำเนินการจริง โดยจัดทำเป็นคู่มือขั้นตอนการปฏิบัติงาน (How to do) 4) ความมีระเบียบวินัย ให้ดำเนินการให้ครบถ้วนทั้ง 4 ประเด็น การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… กสภ.สป., สพฐ.	กสภ.สป., สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0072	การดำเนินงาน Thailand Zero Dropout 1. มอบหมายให้หน่วยงานที่รับผิดชอบการดำเนินงาน Thailand Zero Dropout วิเคราะห์เหตุผลที่เด็กและเยาวชนหลุดออกนอกระบบการศึกษาในแต่ละช่วงอายุ เพื่อให้สามารถจัดระบบการศึกษาที่ยืดหยุ่น ตอบสนองต่อความต้องการของบุคคลแต่ละกลุ่ม รวมถึงให้มีการบูรณาการร่วมกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อจัดทำข้อมูลที่ถูกต้อง2. ให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีการเชื่อมโยงข้อมูลการติดตามเด็กกลับเข้าสู่ระบบการศึกษา และเร่งรัดการบันทึกข้อมูล ภายในวันที่ 10 มิถุนายน 2569 3. ให้เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้บริหารระดับสูงเข้าร่วมการประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษาให้กลายเป็นศูนย์ (Thailand Zero Dropout: TZD) ระดับชาติ ทุกครั้ง การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… กสภ.สป., สพฐ., สกร., สช., ศทก.สป.	กสภ.สป., สพฐ., สกร., สช., ศทก.สป.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0073	การควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กเพื่อลดความเหลื่อมล้ำ 1. กรณีเป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่ถูกควบรวม ควรสนับสนุนระบบรถรับ-ส่งนักเรียน และกำหนดสัดส่วนครูให้เหมาะสม โดยอาจพิจารณานำร่องดำเนินการในโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา 2. ให้มีการฝึกอบรมครูผู้สอนและยกระดับโรงเรียนคุณภาพในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0074	การจัดการศึกษาแบบทวิศึกษา มอบหมายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ดำเนินการร่วมกันจัดการเรียนการสอนแบบอาชีวศึกษาควบคู่กับการเรียนแบบปกติ โดยต้องคำนึงถึงความเหมาะสมและความไม่ซ้ำซ้อนของเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวนักเรียน การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., สอศ.	สพฐ., สอศ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0075	การยกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช้ระบบการเรียนการสอนผ่านการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 1. สนับสนุนให้ครูผู้สอนผ่านระบบ DLTV ร่วมลงพื้นที่นิเทศ ติดตาม โรงเรียนที่นำสื่อ DLTV ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน 2. ผลิตสื่อการเรียนการสอนให้ทั่วถึงเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา3. ยกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้ระบบการเรียนการสอนออนไลน์ของ DLTV การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0076	ความร่วมมือระหว่างสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกับโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน (ตชด.) มอบหมาย สพฐ. ร่วมกับโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน(ตชด.) ในการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาครู การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0077	การทดสอบ O-NET ในการประเมินผลนักเรียนเป็นรายบุคคล มอบหมายให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องพิจารณาความเหมาะสมในการทดสอบ O-NET และการนำผลการทดสอบ O-NETมาใช้ในการประเมินผลของนักเรียนเป็นรายบุคคล การติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธ… สพฐ., สช., สทศ., มวส.	สพฐ., สช., สทศ., มวส.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0078	แนวทางขอรับการจัดสรรงบประมาณเงินกู้ 4 แสนล้านบาท ให้ส่วนราชการในสังกัดและองค์กรในกำกับที่เกี่ยวข้อง เตรียมจัดทำข้อเสนอโครงการเพื่อขอรับการสนับสนุนงบประมาณภายใต้พระราชกำหนดให้อำนาจกระทรวงการคลังกู้เงินเพื่อแก้ไขปัญหาผลกระทบจากสถานการณ์วิกฤตด้านพลังงานและสร้างการเปลี่ยนผ่านด้านพลังงานของประเทศ พ.ศ. 2569 การบริหารงบประมาณ สพฐ., สป., สกร.	สพฐ., สป., สกร.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0087	การศึกษาเท่าเทียมด้วยระบบดิจิทัลพัฒนาทักษะและเครดิตพอร์ตโฟลิโอ- ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมกันตรวจสอบการดำเนินโครงการฯ อย่างเป็นระบบ ในประเด็นความจำเป็นของโครงการ ประโยชน์ที่ประชาชนจะได้รับอย่างเป็นรูปธรรม และความซ้ำซ้อนของระบบ พร้อมทั้งให้พิจารณาแนวทางเลือกอื่น ๆ ที่สามารถใช้งบประมาณน้อยแต่ได้ผลลัพธ์ที่ใกล้เคียงกัน - มอบ สพฐ. สอศ. หน่วยงานที่พัฒนาทักษะ หน่วยงานรับรองคุณวุฒิ และหน่วยงานภาครัฐที่มีระบบฐานข้อมูล หรือแพลตฟอร์มในลักษณะใกล้เคียงกัน ร่วมกันตรวจสอบเชิงลึก เกี่ยวกับภารกิจและข้อมูลที่ซ้ำซ้อน โดยทุกโครงการที่ใช้งบประมาณ ต้องผ่านการพิจารณาบนพื้นฐานความจำเป็น ความคุ้มค่า ความโปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ และมีประโยชน์ต่อครู ผู้เรียน และประชาชน การบริหารงบประมาณ สพฐ., สอศ., ทุกหน่วยงาน	สพฐ., สอศ., ทุกหน่วยงาน	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0091	โครงการส่งเสริมการศึกษาเท่าเทียมด้วยระบบดิจิทัลพัฒนาทักษะและเครดิตพอร์ตโฟลิโอ (The Digital Skill/Credit Portfolio: Empowering Educations) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 - 2570 ให้ สพฐ. ดำเนินการตรวจสอบและทบทวนโครงการส่งเสริมการศึกษาเท่าเทียมด้วยระบบดิจิทัลพัฒนาทักษะและเครดิตพอร์ตโฟลิโอ (The Digital Skill/Credit Portfolio: Empowering Education) ให้แล้วเสร็จภายในสิ้นเดือนมิถุนายน 2569 รวมทั้งนำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการบูรณาการและเร่งรัดการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ การบริหารงบประมาณ สนย.สป., สพฐ.	สนย.สป., สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0092	การทบทวนโครงการส่งเสริมการศึกษาเท่าเทียมด้วยระบบดิจิทัลพัฒนาทักษะและเครดิตพอร์ตโฟลิโอ (The Digital Skill/Credit Portfolio: Empowering Educations) โดยได้ทำการเปลี่ยนแปลงโครงการและยกเลิกร่างขอบเขตของงาน (TOR เดิม)เพื่อให้เกิดความคุ้มค่าในการใช้งบประมาณ และเพิ่มเติมวัตถุประสงค์ของโครงการให้สอดคล้องกับนโยบายยกระดับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เช่น ผลคะแนน PISA,AI Literacy มอบหมายให้ สพฐ. หารือ ร่วมกับกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เกี่ยวกับความชัดเจนในการดำเนินงานและการลดความซ้ำซ้อนในการดำเนินงาน การบริหารงบประมาณ สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0095	รายงานผลการเบิกจ่ายและการใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของกระทรวงศึกษาธิการ 1. ให้เร่งรัดการเบิกจ่ายและการใช้จ่ายงบประมาณให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด โดยให้ดำเนินการด้วยความโปร่งใส ถูกต้องตามกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง 2. กำชับมิให้งบประมาณของโครงการที่สำคัญต้องถูกพับไปโดยผลของกฎหมาย เช่น โครงการส่งเสริมการศึกษาเท่าเทียมด้วยระบบดิจิทัลพัฒนาทักษะและเครดิตพอร์ตโฟลิโอ (The Digital Skill/Credit Portfolio: Empowering Educations) การบริหารงบประมาณ ทุกหน่วยงาน, สพฐ.	ทุกหน่วยงาน, สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0097	รายงานผลการเบิกจ่ายและผลการใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของกระทรวงศึกษาธิการ (สป.) ประเด็นการดำเนินงานโครงการ e-Portfolio ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และแนวทางป้องกันมิให้งบประมาณถูกตัดลดในปีงบประมาณ พ.ศ. 2570 ขณะนี้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ปรับเปลี่ยนวัตถุประสงค์ของโครงการ โดยมุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมการพัฒนาเพื่อรองรับ การประเมิน PISA 2029 และนโยบาย AI และเตรียมนำเรื่อง เสนอเข้า ครม. ควบคู่กับการประสานงานกับสำนักงบประมาณ มอบหมายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานดำเนินการประสานงานกับสำนักงบประมาณ เพื่อขอกันเงินไว้เบิกเหลื่อมปี ของโครงการส่งเสริมการศึกษาเท่าเทียม ด้วยระบบดิจิทัลพัฒนาทักษะและเครดิตพอร์ตโฟลิโอ (The Digital Skill/Credit Portfolio: Empowering Educations) โดยให้ดำเนินการควบคู่ไปกับการปรับเปลี่ยนรูปแบบรายละเอียดของโครงการและการเตรียมนำเสนอต่อคณะรัฐมนตรี (ครม.) พิจารณาอนุมัติในลำดับถัดไป การบริหารงบประมาณ สนย.สป., สพฐ.	สนย.สป., สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%

หน้า 2 / 4