แดชบอร์ดความก้าวหน้าการดำเนินงานตามข้อสั่งการ

เลขที่	ประเด็นข้อสั่งการ	หน่วยงานรับผิดชอบ	สถานะ	ความก้าวหน้า
MTTS-2569-0025	Quick Win 4 ODOS 1. ให้หน่วยงานต้นสังกัดกำชับสถานศึกษา จำนวน 600 กว่าแห่ง เสนอรายชื่อนักเรียนทุน ODOS รุ่นที่ 4 ให้แก่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ภายในวันที่ 18 - 31 พฤษภาคม 2569 สพฐ., สอศ., สอ.สป.	สพฐ., สอศ., สอ.สป.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0027	Quick Win 5 หลักสูตร & การเรียนรู้ตลอดชีวิต 1. สสวท.เร่งดำเนินการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนโดยเฉพาะด้าน AI และเพื่อรองรับการสอบ PISA 2029 พร้อมทั้งให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องไปดำเนินการต่อ 2. จัดทำสรุปข้อมูลการดำเนินงานของสถานศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เพื่อเป็นข้อมูลในการหารือการทำงานกับภาคีเครือข่ายเพื่อการศึกษาไทย (Thailand Education Partnership: TEP) สพฐ., สสวท.	สพฐ., สสวท.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0028	การหารือเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนระหว่างกระทรวงศึกษาธิการกับโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ให้เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือผู้อำนวยการสำนักที่เกี่ยวข้อง สรุปข้อมูลสถานศึกษาในสังกัด ที่มีการจัดการเรียนการสอนในลักษณะเดียวกันกับโรงเรียนไทยรัฐวิทยา เช่น โรงเรียนพระดาบส โรงเรียนที่อยู่ภายใต้โครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร (กพด.) สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0030	แนวทางการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และการสร้างจิตสำนึกของพลเมืองไทย ให้บูรณาการการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนกับการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรของสถานศึกษา โดยมีการวัดและประเมินผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน สช., สพฐ., สอศ., สกร., มวส.	สช., สพฐ., สอศ., สกร., มวส.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0031	การหารือความร่วมมือของกระทรวงศึกษาธิการ โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกับคณะทำงานในพระดำริของทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญาสิริวัฒนาพรรณวดี และสมาคมอีสปอร์ตเพื่อการศึกษาและพัฒนาส่งเสริมศักยภาพเยาวชน (CEYDA) ให้สถานศึกษา/เขตพื้นที่การศึกษาจัดส่งนักเรียนเข้าร่วม การแข่งขันกีฬาอีสปอร์ต (E-Sports) สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0032	รายงานสภาวะการศึกษาไทย ไตรมาสที่ 2 ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ให้สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษานำเสนอรายงานสภาวะการศึกษาไทยทุกไตรมาสต่อที่ประชุมผู้บริหารระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการ สกศ.	สกศ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0033	โครงการทุนการศึกษาเพื่อขยายโอกาส และพัฒนาประเทศ (ODOS: Outstanding Development Opportunity Scholarship) - ให้หน่วยงานประชาสัมพันธ์ทุน ODOS ก่อนหมดเขตรับสมัครภายในวันที่ 15 มิถุนายน 2569 - มอบนายยุทธพงศ์ จรัสเสถียร ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จัดส่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับทุน ODOS ให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ - ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องรับข้อสังเกตของที่ประชุมไปเตรียมพร้อมการดำเนินงาน สพฐ., สอ.สป.	สพฐ., สอ.สป.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0034	ธนาคารหน่วยกิตระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการอาชีวศึกษามีสภาพปัญหาที่มีความท้าทายต้องดำเนินการ ดังนี้ - การศึกษาที่ยืดหยุ่น - หลักสูตรของแต่ละหน่วยงานยังขาดความเชื่อมโยงตามผลลัพธ์ของ กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ (National Qualifications Framework: NQF) และขาด One Single Platform รวมแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย - ระบบธนาคารหน่วยกิตยังขาดหลักเกณฑ์กลางเทียบโอนหน่วยกิตที่ใช้ร่วมกัน - แพลตฟอร์มที่มีอยู่ในสังกัดของแต่ละหน่วยงานยังไม่เชื่อมถึงกัน - ขาดการเชื่อมโยงสู่การมีงานทำ ระบบยังไม่มีการวิเคราะห์ช่องว่างระหว่างหน่วยกิตที่สะสมกับความต้องการของนายจ้าง/สถานประกอบการ - มอบ สกศ. ทำหน้าที่ประสานงานกับทุกหน่วยงาน จัดทำมาตรฐานกลางและรายงานความคืบหน้าต่อคณะกรรมการบูรณาการและเร่งรัดการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ - จัดตั้งคณะอนุกรรมการธนาคารหน่วยกิต ภายใต้คณะกรรมการบูรณาการและเร่งรัดการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อผลักดันแพลตฟอร์มกลางและมาตรฐานการเทียบโอนหน่วยกิตที่ใช้ร่วมกันในทุกสังกัด ภายในปี 2569 - กำหนด Quick Win ภายในระยะเวลา 90 วัน ดำเนินการขึ้นทะเบียนสถานศึกษาในระบบธนาคารหน่วยกิตให้ครบถ้วนทุกสังกัด และเร่งจัดทำ Big Data ให้แล้วเสร็จ พร้อมทั้งนำร่องการเทียบโอนหน่วยกิตข้ามสังกัดในพื้นที่ 5 จังหวัดนำร่อง ให้แล้วเสร็จก่อนสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 (จังหวัดลำพูน เชียงใหม่ อุดรธานี นครศรีธรรมราช และปทุมธานี) รอยืนยัน สกศ., ทุกหน่วยงาน	สกศ., ทุกหน่วยงาน	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0036	การจัดการประชุมคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาเพื่อให้การขับเคลื่อนการดำเนินงานเป็นรูปธรรม 1. มอบหมายสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานกลางในการรวบรวม วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลจากทุกหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ดังนี้ 1.1 รูปแบบการดำเนินงานของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาในแต่ละพื้นที่จำแนก ตามหน่วยงาน และการดำเนินงานร่วมกับ ภาคีเครือข่ายในพื้นที่ 1.2 ผลการดำเนินงานและการขับเคลื่อนนโยบายสู่การปฏิบัติ โดยระบุความก้าวหน้า ปัจจัยแห่งความสำเร็จ ตัวอย่างแนวปฏิบัติที่ดี รวมถึงอุปสรรคและข้อจำกัดในการดำเนินงาน 1.3 การประเมินผลลัพธ์และผลกระทบ - ด้านคุณภาพผู้เรียน - ด้านการจัดการศึกษา - ด้านการบริหารจัดการศึกษา - ด้านการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 1.4 การวิเคราะห์จุดแข็ง ข้อดี และประเด็นที่ควรพัฒนา - ด้านกฎหมาย ระเบียบ - ด้านงบประมาณ - ด้านการบริหารจัดการ - ด้านกลไกสนับสนุน เพื่อให้เป็นข้อมูลประกอบการพัฒนานโยบาย 1.5 ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายที่สอดคล้องกับทิศทางการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการยกระดับคุณภาพผู้เรียน เพิ่มความยืดหยุ่นของระบบการศึกษา การกระจายอำนาจสู่พื้นที่ การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา การส่งเสริมการเรียนรู้ ตลอดชีวิต และการเตรียมความพร้อมของผู้เรียนให้มีสมรรถนะ รองรับโลกในอนาคต 2. ให้ สพฐ. ดำเนินการจัดประชุมคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาโดยเร็ว กสภ.สป., สพฐ., กก.พื้นที่นวัตกรรม	กสภ.สป., สพฐ., กก.พื้นที่นวัตกรรม	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0037	การยกกระดับศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ (ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ) เป็นศูนย์การเรียนรู้ ตลอดชีวิตต้นแบบ ที่ผสานองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม ศิลปวัฒนธรรมและการเรียนรู้แห่งอนาคตสำหรับประชาชนทุกช่วงวัย 1. หารือร่วมกับสำนักงาน กพร. ในการแก้ไขกฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการ เพื่อจัดตั้ง “กอง” ที่ดูแลและรับผิดชอบศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์(ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ) โดยเฉพาะ เพื่อรองรับภารกิจด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศ แทนแนวทางการถ่ายโอนภารกิจเดิม 2. ให้เตรียมโครงการเสนอขอรับงบประมาณรายจ่ายงบกลาง รายการเงินสำรองจ่ายเพื่อกรณีฉุกเฉินหรือจำเป็น วงเงิน 2,000 ล้านบาท เพื่อยกระดับศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ ทางวิทยาศาสตร์ (ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ) เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตต้นแบบ สกร.	สกร.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0038	การร่วมงาน Thailand2 ยกกำลังประเทศไทย ยกระดับทุนมนุษย์ ในวันอังคารที่ 21 กรกฎาคม 2569 เวลา 13.00 - 16.00 ณ อาคารจักรพันธุ์เพ็ญศิริ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน 1. มอบหมายสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการจัดทำหนังสือเชิญผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการเข้าร่วมงาน Thailand2 ยกกำลังประเทศไทย ยกระดับทุนมนุษย์ จำนวน 100 คน 2. มอบสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษาดำเนินการจัดบูธ นิทรรศการเกี่ยวกับการจัดทำ (ร่าง) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. …. สนย.สป., สกศ.	สนย.สป., สกศ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0039	ปรากฏการณ์เนเน่ (นางสาวรัตติกานต์ อำลอย) จากการประกวด ในรายการ America’s Got Talent Season 21 ให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องพิจารณาใช้ประโยชน์จากปรากฏการณ์เนเน่ มาสร้างแรงบันดาลใจให้แก่เด็กและเยาวชน เช่น การแต่งตั้งให้เป็นเยาวชนต้นแบบหรือทูตเยาวชนด้านดนตรี สพฐ., สอศ., สกร., สช., มวส.	สพฐ., สอศ., สกร., สช., มวส.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0040	การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก กรณีที่โรงเรียนประสบภาวะที่มีจำนวนครูมากกว่านักเรียน เช่น มีนักเรียน 4 คน แต่มีครูถึง 5 คน ควรพิจารณาแนวทางการควบรวมหรือบริหารจัดการให้เกิดความคุ้มค่าสูงสุดและให้เป็นอำนาจหน้าที่และการตัดสินใจของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาในการบริหารจัดการได้ตามสภาวการณ์ โดยไม่ต้องรอแนวนโยบายจากส่วนกลาง มอบหมายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายงานผลการดำเนินงานพร้อมแผนควบรวมทรัพยากรที่เป็นธรรม โดยจัดทำ เป็นแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่สามารถนำไปสู่การปฏิบัติ ได้จริง สพฐ.	สพฐ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0041	การจัดการเรียนรู้ในเด็กปฐมวัยห้ามมิให้มีการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสอบแข่งขันในเด็กปฐมวัย 1) มอบหมายหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ห้ามจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสอบแข่งขันในเด็กปฐมวัยอย่างเด็ดขาด เพื่อมิให้เป็นการสร้างความเครียดและส่งผลต่อพัฒนาการทางสมองของเด็กปฐมวัย 2) มอบหมายสำนักงานสภาการศึกษา นำข้อสั่งการการจัดการเรียนรู้ ที่มุ่งเน้นการสอบแข่งขันในเด็กปฐมวัยนำเสนอในการประชุมคณะกรรมการนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัยด้วย เพื่อให้การดำเนินการเป็นไปในทิศทางเดียวกัน 3) มอบหมายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยกเลิกกิจกรรมการแข่งขันปฐมวัยในงานศิลปหัตถกรรมทันที 4) มอบหมายสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนคุมเข้มโรงเรียนเอกชน มิให้จัดสอบแข่งขันทางวิชาการ 5) ห้ามสถานศึกษาทุกแห่งจัดหรืออนุญาตให้ใช้สถานศึกษาเป็นสถานที่แข่งขันโดยเด็ดขาด หากฝ่าฝืนจะมีมาตรการทางวินัย 6) ปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดกิจกรรมจากการสอบแข่งขัน เป็นการประเมิน พัฒนาการโดยการสังเกตุและแฟ้มสะสมผลงานแทน สช., สพฐ., สกศ., ทุกหน่วยงาน	สช., สพฐ., สกศ., ทุกหน่วยงาน	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0042	เตรียมความพร้อมนักเรียนสู่การแข่งขันโอลิมปิกวิชาการระดับนานาชาติด้านปัญญาประดิษฐ์ พ.ศ. 2570(AI Olympiad 2027) มอบหมายสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท) ดำเนินการดังต่อไปนี้ 1) จัดทำแผนงานและเตรียมความพร้อมนักเรียนเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกวิชาการระดับนานาชาติด้านปัญญาประดิษฐ์ พ.ศ. 2570 (AI Olympiad 2027) โดยให้เริ่มดำเนินการทันที 2) คัดกรองนักเรียนที่มีศักยภาพด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) ทั่วประเทศ 3) ออกแบบหลักสูตรและจัดกิจกรรมค่ายอบรมอย่างเข้มข้น 4) วางแผนกำหนดกรอบเวลา ให้สอดคล้องกับปฏิทินการแข่งขัน ระดับชาติ ซึ่งคาดว่าจะจัดขึ้นในเดือนสิงหาคม 2570 สสวท.	สสวท.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0044	การยกระดับคุณภาพระบบครุศึกษาและพัฒนาวิชาชีพครู 14.1 ที่ประชุมเสนอให้เพิ่มแนวทางการยกระดับหลักสูตรการผลิตครูฉบับภาษาอังกฤษ (English Program) 14.2 ผลักดันตัว AI Framework สำหรับผู้สอนให้แล้วเสร็จทันเวลาการเปิดภาคเรียนที่ 2 เพื่อให้ครูสามารถศึกษาและปรับใช้ในการเรียนการสอน 14.3 เห็นชอบกรอบการทำงาน Quick win ของอนุกรรมการยกระดับคุณภาพระบบครุศึกษาและพัฒนาวิชาชีพครู มอบหมายคณะอนุกรรมการด้านการยกระดับคุณภาพระบบครุศึกษาและการพัฒนาวิชาชีพครู รับข้อสังเกตของที่ประชุมเรื่องการเร่งรัดปฏิทินการดำเนินงาน (Timeline) และเป้าหมายนโยบายด้านภาษาอังกฤษไปพิจารณาดำเนินการ คณะทำงาน รมว.ศธ., ทุกหน่วยงาน	คณะทำงาน รมว.ศธ., ทุกหน่วยงาน	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0045	หลักสูตรฐานสมรรถนะและการเรียนรู้ไร้รอยต่อ และ AI Literacy Framework for Learners 35.1 การจัดทำกรอบหลักสูตรกลาง (Curriculum Framework) ที่ประชุมเสนอดังนี้ 1) ออกแบบกรอบหลักสูตรให้เชื่อมโยงกับการพัฒนาทักษะ (Future Skills) เพื่อรองรับการทำงานในอนาคตและการพัฒนาทุนมนุษย์ของประเทศ ใน 4 มิติหลัก ได้แก่ (1) ด้านทักษะการอ่านและการเรียนรู้ข้อมูลข่าวสาร (Reading & Information Learning) (2) ด้านสะเต็มศึกษาและนวัตกรรม (STEM & Innovation Learning) (3) ด้านทักษะทางภาษาและการสื่อสารระดับโลก (Global Communication & Languages) (4) ด้านสังคม อารมณ์ และจริยธรรม (Social-Emotional & Ethical Skills) 2) กรอบหลักสูตรฐานสมรรถนะ ควรเชื่อมโยงการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) และการเรียนในระบบเข้าด้วยกันโดยมีระบบธนาคารหน่วยกิตดิจิทัล (Digital Credit Bank) เป็นกลไกหลัก 3) ที่ประชุมมีมติเห็นชอบในกรอบหลักสูตรและการเรียนรู้ไร้รอยต่อ และปฏิทินการดำเนินงาน (Timeline) ตามที่เสนอ 35.2 การจัดทำกรอบความฉลาดรู้ทางด้านปัญญาประดิษฐ์ ของผู้เรียน (AI Literacy Framework for Learners) 1) ได้ดำเนินการจัดทำ (ร่าง) กรอบสมรรถนะความฉลาดรู้ทางปัญญาประดิษฐ์สำหรับผู้เรียนไทย (Thai AI Literacy Framework for Learners) เพื่อใช้เป็นกรอบอ้างอิงในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และเจตคติที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ การดำเนินชีวิต และการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างรู้เท่าทัน สร้างสรรค์ มีวิจารณญาณ และมีความรับผิดชอบ โดยศึกษาวิเคราะห์และเทียบเคียงกรอบมาตรฐานสากล ได้แก่ UNESCO AI Competency Framework for Students และ OECD–European Commission AILit Framework ควบคู่กับผลการเรียนรู้ตามบริบทหลักสูตรของประเทศไทย เพื่อให้กรอบสมรรถนะมีความสอดคล้องกับมาตรฐานสากลและเหมาะสมกับบริบทของผู้เรียนไทยได้ดำเนินการจัดทำ (ร่าง) กรอบสมรรถนะความฉลาดรู้ทางปัญญาประดิษฐ์สำหรับผู้เรียนไทย (Thai AI Literacy Framework for Learners) เพื่อใช้เป็นกรอบอ้างอิงในการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และเจตคติที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ การดำเนินชีวิต และการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างรู้เท่าทัน สร้างสรรค์ มีวิจารณญาณ และมีความรับผิดชอบ โดยศึกษาวิเคราะห์และเทียบเคียงกรอบมาตรฐานสากล ได้แก่ UNESCO AI Competency Framework for Students และ OECD–European Commission AILit Framework ควบคู่กับผลการเรียนรู้ตามบริบทหลักสูตรของประเทศไทย เพื่อให้กรอบสมรรถนะมีความสอดคล้องกับมาตรฐานสากลและเหมาะสมกับบริบทของผู้เรียนไทย 2) ระบบตัวชี้วัดทักษะและการใช้งาน AI ต้องสอดคล้องและเชื่อมโยงกันระหว่าง ผู้บริหารสถานศึกษา (ผู้สนับสนุน) มอบหมายคณะอนุกรรมการหลักสูตรและการเรียนรู้ไร้รอยต่อ สื่อสารทำความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรกลาง (Curriculum Framework) ให้มีความชัดเจน และให้ดำเนินการให้เป็นไปตามปฏิทินการดำเนินงาน (Timeline) คณะทำงาน รมว.ศธ., ทุกหน่วยงาน	คณะทำงาน รมว.ศธ., ทุกหน่วยงาน	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0046	ทิศทางนโยบาย/มาตรการการใช้โทรศัพท์ของนักเรียนในสถานศึกษา (Screen Time) เพื่อจำกัดหรือจัดระเบียบเวลาหน้าจอในสถานศึกษา มอบหมายให้่เลขาธิการสภาการศึกษาเป็นประธานคณะทำงานกลุ่มย่อย เพื่อสังเคราะห์รายละเอียดและเตรียมสรุปเป็นข้อเสนอนโยบายพร้อมทั้งนำเสนอที่ประชุมผู้บริหารระดับสูง ครั้งที่ 8/2569 ตามที่ปลัดกระทรวงศึกษาธิการเสนอ สกศ.	สกศ.	อยู่ระหว่างดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0020	การแต่งตั้งคณะกรรมการการบูรณาการเพื่อติดตามและเร่งรัดนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ (5 คณะ) ดังนี้ 2.1) คณะที่ 1 การจัดทำร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... 2.2) คณะที่ 2 การจัดสรรงบประมาณและบริหารทรัพยากรทางการศึกษา 2.3) คณะที่ 3 การผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 2.4) คณะที่ 4 การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรการศึกษา 2.5) คณะที่ 5 ความปลอดภัยในสถานศึกษา ให้ทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ความร่วมมือกับคณะกรรมการ ทั้ง 5 คณะ ในการติดตาม เร่งรัด และรายงานผลการดำเนินงานตามนโยบาย สนย.สป.	สนย.สป.	ยังไม่ดำเนินการ	0%
MTTS-2569-0021	การจัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการการบูรณาการเพื่อติดตามและเร่งรัดนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 5 คณะ เพื่อการขับเคลื่อนการทำงานในอนาคตเป็นเอกภาพ ดังนี้ คณะที่ 1 การจัดทำร่างพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... คณะที่ 2 การจัดสรรงบประมาณและบริหารทรัพยากรทางการศึกษา คณะที่ 3 การผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะที่ 4 การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรการศึกษาคณะที่ 5 ความปลอดภัยในสถานศึกษา มอบปลัดกระทรวงศึกษาธิการดำเนินการพิจารณาองค์ประกอบ หน้าที่และอำนาจของคณะกรรมการบูรณาการฯ ให้แล้วเสร็จภายในวันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน 2569 เพื่อให้การขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการเป็นไปอย่างเป็นเอกภาพ สนย.สป.	สนย.สป.	ยังไม่ดำเนินการ	0%

หน้า 1 / 2